共享数据改善了整个学生生命周期

ratna376

机构必须转向数据管理文化，而不是孤立的数据所有权
去中心化的系统和实践是有效数据共享的最大障碍
现代数据管理和报告工具代表了机构的游戏规则改变者
高等教育的两个关键问题仍然是如何有效管理和 斯洛文尼亚电话号码列表 避免入学率下降以及如何保持财务稳定。吸引、入学和支持学生的需求仍然是首要任务，与毕业生建立终身关系的需求也是如此。

对于希望在整个学生生命周期与潜在学生、现有学生和毕业生进行更深入接触的大学来说，获取更好的数据是一项关键战略举措。然而，尽管生成的数据量不断增加，许多行政和学术部门仍然根深蒂固地处于 IT 孤岛之中。

部门经常制定具有控制和访问权限的数据所有权实践，但他们经常忽视在另一个孤岛中工作的同事的数据需求，这引发了以下挑战：



抵制变革和领域之间缺乏信任，促进数据所有权文化而不是开放流动  
分散的系统和实践以及企业资源规划 (ERP) 系统作为正式管理系统的使用不足，阻碍了根据每个角色轻松访问决策
高等教育缺乏有效的报告和社区关系管理 (CRM) 工具来收集、分析和报告数据，以便正确的人在正确的时间获得正确的信息
对于学生旅程的每个阶段，本报告都包含创新参与实践的示例、在历史孤岛之外有效共享数据的示例，以及过渡到下一阶段时需要考虑改进的关键问题。